第235章 狐校长 (第2/2页)
生，良性循环，最大程度的发挥学生的自主学习性和个人天赋。
但同样的，这也是有可能成为恶性循环的，学生高度的自治也就代表了学生自�
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生，良性循环，最大程度的发挥学生的自主学习性和个人天赋。
但同样的，这也是有可能成为恶性循环的，学生高度的自治也就代表了学生自�
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